Η παιδεία είναι κριτήριο ψήφου

 Η παιδεία είναι κριτήριο ψήφου

Ημερομηνία δημοσίευσης: 01/10/2009

Τέσσερις άξονες για μια πραγματική δημοκρατική μεταρρύθμιση της παιδείας παρουσίασαν χθες εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων του ΣΥΡΙΖΑ τονίζοντας ότι η παιδεία πρέπει να είναι κριτήριο ψήφου. Οι άξονες αυτοί είναι: η υπεράσπιση και διεύρυνση του δημόσιου, δωρεάν και κοινωνικού χαρακτήρα του αγαθού της παιδείας και της έρευνας, η εργασιακή αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών, η θεσμοθέτηση και στήριξη μιας παιδείας δημοκρατικής χωρίς ανισότητες και αποκλεισμούς και τελευταία μια σειρά μέτρων ώστε το εκπαιδευτικό σύστημα όλων των βαθμίδων να είναι προσανατολισμένο στις ανάγκες των εκπαιδευομένων και όχι του κεφαλαίου.

Τις θέσεις του ΣΥΡΙΖΑ παρουσίασαν οι: Άλκης Ρήγος, Πανεπιστημιακός, ψηφοδέλτιο Επικρατείας, Γρηγόρης Καλομοίρης, ιστορικό πλέον στέλεχος του κινήματος των εκπαιδευτικών και υποψήφιος στη Β΄ Αθήνας, Χρήστος Κατσούλας, ωρομίσθιος εκπαιδευτικός, υποψήφιος στο ψηφοδέλτιο Επικρατείας, Δημήτρης Λουκάς, ερευνητής, Βαρβάρα Κατσορίδα, δασκάλα και Θωμάς Τσούπος, μέλος Γραμματείας Τμήματος Παιδείας ΣΥΝ και πρώην αντιπρόεδρος της ΑΣΓΜΕ.

Όπως τόνισε ο Α. Ρήγος όποιο κι αν είναι το εκλογικό αποτέλεσμα, με δεδομένες τις στρατηγικές ΠΑΣΟΚ και Ν.Δ., οι δυνάμεις του εκπαιδευτικού και ερευνητικού κόσμου οφείλουμε να οργανώσουμε όχι μόνο την αντίστασή μας αλλά και να προβάλλουμε το όραμά μας για ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα δημιουργεί ελεύθερους και δημοκρατικούς πολίτες.

Αναφερόμενος στο θέμα του πανεπιστημιακού ασύλου που απειλείται με νέα συρρίκνωση αν επανεκλεγεί η Ν.Δ. ενώ από το ΠΑΣΟΚ δεν υπάρχει καμία τοποθέτηση, ο Α. Ρήγος τόνισε ότι δεν θα επιτρέψουμε επιστροφή σε μεσαιωνικές αντιλήψεις.

Ο Γρ. Καλομοίρης, παρουσιάζοντας αναλυτικά τις θέσεις του ΣΥΡΙΖΑ, τόνισε ότι η δική μας αντίληψη για την παιδεία αντιμάχεται τη σύγχρονη μυθολογία του νεοφιλελευθερισμού που όρισε ως ανταγωνιστικότητα, κατανάλωση, επιχειρηματικότητα, αξιολόγηση, ανέλιξη. Αντιμάχεται την εκπαίδευση της αμάθειας και της υποταγής.

Για εμπόριο ελπίδων με θύματα χιλιάδες νέους εκπαιδευτικούς που απασχολούνται ως ωρομίσθιοι στην εκπαίδευση έκανε λόγο ο Χρ. Κατσούλας τονίζοντας ότι η ωρομισθία είναι ο πολιορκητικός κριός για τη δημόσια εκπαίδευση γιατί το εκπαιδευτικό έργο, με αυτές τις μεσαιωνικές σχέσεις μετατρέπεται σε πάρεργο. Να αποδοκιμαστούν τόνισε όσοι δημιούργησαν και διεύρυναν την απαξίωση του σχολείου.

Νέα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, ζήτησε η Β. Κατσορίδα αναδεικνύοντας τα προβλήματα από την εισαγωγή των νέων σχολικών εγχειριδίων στο δημοτικό. Ακόμα και παιδιά του δημοτικού σπρώχνονται στα φροντιστήρια.

Ο Θ. Τσούπος αναφέρθηκε στις άθλιες κτιριακές υποδομές, ενώ τόνισε ότι ακόμα δεν έχει φτάσει το έκτακτο κονδύλι για την υγιεινή και την ασφάλεια στα σχολεία παρ' ότι στα λόγια κόπτονται για την αντιμετώπιση της γρίπης.

Για την καταστροφική πολιτική των κυβερνήσεων τόσο της Ν.Δ. όσο και του ΠΑΣΟΚ στην έρευνα, μίλησε ο Δ. Λουκάς τονίζοντας ότι η ερευνητική δραστηριότητα στη χώρα βγαίνει ξανά λαβωμένη.